愛的教育，因材施教－佛法長興：快樂人生

(20241204)最近霸凌案有一名小六生拿樂樂棒毆打老師案件，老師報警後警察來學校抓小學生，然後市長痛批校長與老師，但市長也因此被很多網友罵不體恤老師們的辛苦！當然後來市長也道歉！因為這幾年也有國中生殺同學案，小朋友都不好管理！到底誰對誰錯這文章中就不討論！大家自己看報導。
總之我們活在這世間就是弱肉強食，或者像周星馳《九品芝麻官》中皇上的鬥獸棋理論：「象吃老虎、老虎吃貓、貓吃老鼠，老鼠可以吃象。」在現實世界中也有：「警察怕記者，記者怕流氓，流氓怕警察。」大家這樣環環相扣互相制衡！
那當然誰的權力過大，另一方就有機會被霸凌或被壓迫！我記得三十年前老一輩父母都會跟老師說：「孩子不乖就盡量打！」而這十幾年好像是老師的地位越來越低，因為家長越來越寵愛小孩，小孩在學校被老師體罰的話，可能就被家長告。
又譬如像美國警察權力很大，警察就容易執法過當，而記者這時報導就很重要，而像寶島的話警察的地位比較低，因為警察一開槍就被狂報導罵死，所以這年頭寶島好像也有流氓砸警察分局。
當然美國很多搶劫案，大家可以合法持有槍是比較恐怖，警察太軟弱的話壞人早就滿天飛了！寶島的話治安比較好，但近年來因為生育率降低，生育率集中在有錢人與較窮的8+9(流氓)，一般人不想生小孩，因此有錢小孩與8+9小孩都越來越多成為V型，而有錢人都把小孩送到私立貴族學校，遠離流氓區。
昨天導師講經剛好提到養兒方知父母恩，大意提到生養小孩很辛苦，導師還幽默地說你們沒生孩子的都很聰明！(當然這不是重點！)
導師也提到我們不要度四惡道，甚至也不度六道眾生來學正法，意思是我們只要度菩薩種性者來學正法，因為是十法界(六凡與四聖)，也就是六道加上聲聞、緣覺、菩薩與佛，這樣十法界。
導師常說不度四惡道眾生，其中阿修羅就屬於四惡道，阿修羅就是很愛生氣，又遍布五道，連天界中都有天阿修羅，會常常跟忉利天主玉皇大帝打仗，因此天界很希望人間修善，這樣天眾才會增加，阿修羅眾才會減少。
譬如有的流氓可能往昔是阿修羅，而小朋友往昔如果是流氓再來的，或十三太妹再來的，可能這一世就比較兇悍，說不定會打老師！如果家長還太過保護小孩，又去告老師，那老師被打又被告就很可憐！
因此我們當菩薩的要聰明，不要度四惡道眾生來學正法，別給自己找麻煩，找了個會打菩薩的人來學正法；我們也不要度世智辯聰太聰明但又心性不好的人來學正法，因為這樣的人很容易退轉，退轉後又會一直找正法麻煩，因為他們口才好但心性不好！
我們只要度善良有菩薩種性者來學正法就好了，菩薩種性就是看這人有沒有喜歡幫助別人，然後又想實證求悟，很熱心助人又想求悟那就是很有菩薩種性。
話說回來，我們面對阿修羅種性的眾生就遠離，剛好我20年前大學時是念法律系，有同學現在當網紅律師，他分享了老師被學生打時的【簡單處理流程：（可參考看看）
1.保護自己：立即保持冷靜，遠離學生，確保安全。（俗辣「卒仔」加減做。）
2.通知學校：馬上向學校管理層或學務處等專責單位報告事件。
3.記錄情況：清楚記下發生的時間、地點和經過，找監視器或證人作證。
4.聯絡家長：由學校聯絡學生家長，一起了解情況並討論處理方式。
5.尋求支援：如果有受傷，及時就醫，必要時可尋求校方、警察或法律支援（律師😁😁）。】
我們面對很兇的阿修羅眾生就是遠離，不得不面對是就是對他們愛語，他們是小朋友的話也是對他們溫柔，這樣就比較不會被他們打！
如果我是老師可能用愛的教育，有這樣很兇會打老師的小朋友，我可能鼓勵他以後當軍人或當保鑣，或者當運動員，畢竟武力值高的話就往這些方面走，或讓他找到自己的興趣專長去發展。
當老師也只能因材施教，把學生都當成自己的孩子！學生不聽話的話就用愛的教育，你對他太過嚴格或體罰，他可能討厭你就打你！你被小朋友打了叫警察抓他，他家長又來告你。
除非你當老師的時候也很會打架，也是格鬥高手！那或許可以學電視劇或電影中的麻辣教師或流氓教師，跟學生打成一片，不打不相識，打了感情更好那樣，然後所有學生都很喜歡你的感人劇情。
為什麼不用花時間度四惡道眾生來學正法，因為眾生的習性其實很難改！我記得有一部真實影片，女法官在審問一個竊盜犯，結果他們雙方都認出對方彼此是國中同學，女法官就跟男同學說：「你怎麼了？我記得你以前在學校表現很好！」黑人當場痛哭流涕！當時這影片感動全美，男同學出獄後，女法官還以朋友身分去看他跟他擁抱，但事隔九年後這男同學已58歲又繼續偷竊搶劫，如今又被抓了。
如果我當老師的話可能會給全班看這影片，告訴大家要當好人，不要長大變罪犯了，這樣老師與同學們也救不了你。
總之關鍵點是我們的發心是愛眾生，菩薩愛護眾生如獨生子女，但我們跟四惡道眾生結善緣與保持距離就好，不用想要度他們來學正法，等他們福德修夠了，心性轉變成菩薩種性再度他們學正法就好了。
我們繼續當菩薩一起往佛道邁進！